宗旨和

业务范围

实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育

住    所

常宁市宜阳街道办事处东湖村上游组

法定代表人

詹利平

开办资金

198（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

常宁市宜阳街道中心学校

开

展

业

务

活

动

情

况

一、 总结成绩，坚定创办教育名校的信心。   1．学校办学条件得到较大改善，2020年下学期我们搬进了东坡楼，学校扩容体制建设有了实质性突破。目前学校可办成30个教学班，最高可容纳学生1500余人，同时教师的办公条件也有了较大改善，每个办公室都安装了格力空调，每个教室都开通了班班通多媒体教学设备（学校投入将近10万），今年下期学校又花费两万多元为东坡楼安装了直饮水设备，解决师生“饮水难”的问题。花费1.8万余元。装修了舞蹈室，为课后服务的艺术培训提供场地。此外，学校的第三轮征地已紧锣密鼓地进行，新征15亩地征地款已拨付到村组，拆迁和迁坟工程正在协商之中。 2．学校教学质量得到大幅提升。2022年度我校六年级在全市学业水平考试中名列全市城区组第14名，在全市城区完小类学校中排名第三名，仅次于东北、桃江，荣获全市教学质量合格单位。 3.学校教改教研取得重大突破。廖爱民老师联合常宁一中、合江中学创立了《基于手机危害中小学生身心健康的防护控措施研究》的教研课题，被衡阳市教科院评为十四五规划课题，被湖南省教科协评为协会课题。该课题契合了国家教育部提出的“双减”及“五项管理”政策，不仅填补了我校的历史空白，还得到湖南日报的重点推介和国家教育部督学组的高度重视，被写成内参送给时任部长陈宝生同志批阅。学校心理健康教育成果斐然，被评为“衡阳市心理健康教育先进单位”。   二、 正视问题查找创办教育名校的差距。 1.教学质量有待进一步提高，距离群众期望而有一定差距。 2.学校扩容体制建设有待加速，拆迁和迁坟工作进展缓慢。 3.学生良好的行为习惯有待加强，养成教育尚未落到实处。 4.家校共建共育存在短板，家长对教育重视程度不够，对老师配合力度不强。 5.师德建设、作风建设有待进一步深化，教师工作的主动性不强，乐于奉献精神不足，本次提案聚集三多：一多花钱，少发物资。二多搞工会活动。三多让老师早点回家。 6.课后服务兴趣社团学生参与率不高，在市、县级获奖的重头作品优秀节目尚未取得“零”的突破。 三、 展望未来，增强了创办教育名校的动力。 1.加速学校扩容体制建设，尽快落实好搬迁、迁坟、土地办证、规划设计工作，协调推进学校三期工程建设，争取尽早尽快建设标准化运动场、塑胶跑道、多功能报告厅、教学录播室等项目。 2.抓实教学常，规进一步提升教学质量，进一步提高学校社会美誉度。力争今年小六质量监测，进入城区完小类学校第一方阵。 3.落实常规教研，进一步提高教师素质，进一步打造高效课堂。“双减”之后，课堂教学怎么办？不布置家庭作业，不安排书面考试，一二年级教学质量怎么抓？如何在做好学生负担这个减法的同时做好课堂增效赋能的加法？如何针对不同基础的学生设置难易不同的作业？值得每一个教师思考，更值得每一个教育人去探索。 4.加大家校共建共育力度，创办县、市、省级示范性家长学校。教育不能是“剃头挑子一头热”，家长对孩子的家庭教育需要老师去教育，去引导。明年学校将要申报“常宁市示范性家长学校”。 5.加大教改教研课题研究力度，力求学校目前课题获奖评优，并进一步申报关于双减或课后服务的下一个课题，目前学校首个课题旗开得胜得，到教育部、省级媒体的重点关注，这个课题必须开花结果，必须在省市级评优，明年上期还有大量工作要做。