宗旨和

业务范围

　组织实施九年制义务教育。　中小学教育教学业务管理

住    所

柏坊镇柏坊村

法定代表人

李贱生

开办资金

420（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

常宁市教育局

开

展

业

务

活

动

情

况

一、实行管理创新，推行精细化管理 1.内强素质，外树形象，加强领导班子建设 开学初，中心学校要求学校领导班子要当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者，当好教育科研的先导者，当好教师学生的服务者，当好教育教学活动的组织者。班子成员要团结协作，主动、创新工作；职责上分，思想上合，工作上分，目标上合。班子成员既要当好指挥员、也要当好服务员、更要当好战斗员，在干好自己分管工作的同时，自己所任教的学科成绩也必须在同年级位居前列。”学校始终坚持行政例会制度，一周一次校长办公会，一周一次行政会。，要求学校行政人员和班主任一样，每天必须七到：即三操、午休、红读、晚唱、就寝七个重点时段必须和班主任一样参与对学生的管理，并且做好登记，作为行政人员考核的依据。中层干部带头上示范课、研究课，各方面都要做教职工的表率。我校班子成员人人都能独当一面，个个都能创造性地开展分管的工作。 2．严谨务实，民主管理，实行校务公开制 新的学期，我校坚持依法治校，遵守教育法律法规，建立健全学校各项规章制度，完善各项措施，狠抓各项制度、措施的落实。学校通过教代会，不断修改和完善《学校管理制度》、《教学质量奖罚方案》《班主任管理工作制度》、《教职工考勤制度》、《教职工绩效考核方案》、《教学常规检查细则》、《财务管理制度》等，从而使学校各项工作有章可循、有法可依。   坚持民主管理学校，实行校务公开制，利用校务公示栏，对事业性收费，财务开支进行公布，接受群众监督，加强民主管理，在物品采购、使用上严格购进及出库审批手续，杜绝了开支浪费、物品流失现象的发生，对5000元以上重大开支先通过职代会，大数量物品采购坚持集体讨论决定，工会、教师代表参与采购，同时着力加强民主理财工作。在职称晋升、评优评模、提干、财务、绩效考核等方面做到公开、公正、公平，并及时公示。   二、实行教学创新，强化教学常规管理 本学期，教导处全体工作人员在校长室的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，积极发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，开展课题研究，组织业务学习，创建特色教研，营造学术氛围，圆满完成了学期初制订的教导处工作计划。 1.严格学校管理，进一步规范办学行为 我们认真贯彻上级精神，严格执行省、市、县教育局关于规范学校办学行为的要求，严格执行国家课程计划，坚决制止有偿家教，开齐开足各门课程，规范办学行为。周末不补课。 2.争先创优，实施新课改 本学期，针对我校学生具体学习状况，进行大胆的教学模式改革，坚决摒弃“满堂灌”的教学方式，学习外地先进的教学理念并进行深化研究。一是利用会议、交流等手段大力宣传新课改，传播新课改，部署新课改，不断营造一个实施新课改，提升学校品牌的良好氛围。坚持学校、领导、老师积极规划落实新课改的基本框架。二是通过“送出去”培训，让教师“走近”新课改，选派多名同志参加各种形式的课改培训，回来后介绍课改经验，上一堂汇报课。 3.注重队伍建设，强化过程管理 本学期，我校在局党工委的领导下，开展“强师德，正师风”，清廉学校建设，自愿签订承诺书，学校全体教师做到无一人参加家教家养和有偿补课。继续落实教学常规月检检查。开学初，学校教导处出台了《柏坊镇中心学校教学常规检查细则》，全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况，制订好本学期的教学进度，学校领导班子成员对全体教师的教学案和作业批改情况进行定期与不定期检查，围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处每月进行一次教师备课记录、听课记录、作业等教学常规工作的检查，及时反馈信息进行整改，并将检查、考核结果量化，作为发放绩效工资的依据。同时学校非常重视对教学质量的监测，及时掌握各班、各科、各教师教学效果，注重分析，提出发现问题及时与教师沟通，使教学常规工作落实到实处；继续坚持了教师公开课制度。我校从开学初就把所有学科教师的公开课安排到人、要求同一备课组教师必须参与听课，并且专人检查和公布。这样我们就为教师的专业成长搭建平台，通过长期坚持，我校在优化课堂教学，引领青年教师，提高课堂教学质量方面产生了积极的作用。 4.班主任管理，严而有序 本学期以来我校继续狠抓班主任管理，加大对学校所布置工作的检查力度，并及时通报。一是继续实施并进一步完善班主任工作的考评细则，实事求是地评价每一位班主任的工作，收到了一定的效果。二是对班务工作组织周查，及时通报检查结果。三是定期召开班会观摩课，让班主任相互学习，相互督促，收到了良好的效果。为了更加科学规范及时地管理好每一个学生，密切学校与家庭的联系。本学期，我校还利用“家校通”信息网络工程，使班主任与学生家长随时取得联系，不受时空限制，拓宽了学生管理的领域，向现代化管理模式又迈近了一步。 5.后进生管理，举足轻重 我校始终把转化后进生的工作放在重要的位置。为将这一工作落到实处，学校制定行政人员联系班级、教师联系学生制度，参与联系的教师要以进一步加强和改进学生思想政治工作为抓手，通过走访、座谈、个别交流等多种形式，主动和学生谈心、交朋友，引导学生树立正确的人生观、价值观，刻苦学习，乐于奉献，奋发向上。在活动中要教师要与每一名被联系学生每学期至少谈话五次，并填写谈话记录。   三、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长。 1、坚持“每日一课”的抽课和推门听课相结合的制度，使教学检查走进课堂，要求50周岁以下的教师每学期必须上公开课一节。 2、规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。积极开展有效教研，坚持听评课制度。教研组长、学校中层及以上行政人员，每学期听课20节以上，教学管理人员每周听课2节以上；其他教师每学期听课10节以上。 3、积极开展校本教研。学校根据实际情况，在期初制订了《学校校本研训方案》，并按照方案认真实施。为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长。本学期学校继续在初一二年级开展经典诵读活动。 4、在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写教研论文，鼓励教师参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动。四、加强德育常规教育，培养了学生良好的行为及学习习惯。   本学期我们加强了学生行为习惯养成教育，强化常规管理。1、学校根据市局工作安排在期初就制定了《柏坊镇中心学校学生养成教育实施方案》，一月一个主题。2、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一次讲话者根据学校德育教育主题确定讲话内容，收到了较好的德育效果。3、坚持每周一次的班级评比活动。教导处、团委严格考核、评比和督查，起到了鼓励先进，带动落后的良好效果。4、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训，提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。5、坚持抓好校园文化建设。利用文化长廊，充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。6、依托学校少年宫开展各项有益的德育主题活动，在活动中引导学生，锻炼、教育学生。7、抓住食堂、宿舍的管理，注重生活细节育人。8、利用主题班会，加强教育感化学生。经过一学期的教育培养训练，各班级学生广播体操整齐划一，眼保健操认真到位，上下楼梯等候礼让，升旗仪式进退场有序、听讲认真，排队等候就餐，穿着朴素得体，举止文明礼貌，班级文化环境优美温馨，宿舍内务整洁，按时就寝等都已经成了我校学生的自觉行为。在良好校风的培育下，在老师们的辛勤努力下，学生良好的学习习惯也已逐步养成，良好的班风学风也已经正在形成，绝大多数同学抓紧了在校的早读课、午休、晚自习之前的一切时间认真学习，真正养成了早晨进校就进班，进班就读书，中午进班就做作业、看书学习的良好习惯。   五、强化安全教育，努力打造和谐校园 学校安全管理工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，狠抓工作落实，积极巩固省“平安校园”成果，大力推进隐患排查治理和安全专项整治，不断提升安全管理的规范化和科学化水平，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。具体做法如下： 1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。 2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。 3、完善安全制度，落实安全措施。本学期完善了相关安全制度，健全了相关档案，签订了安全责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。实现规范化管理，同时还注重学生安全自我管理，班级中建立安全管理体系，把安全教育管理落实到每个班。 4、加强安全检查，防范于未然。加强了安全设施的检查和整改力度，对安全设施的运行状况时时检查，及时消除隐患。我们定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、电路、消防设施等进行大检查，排查隐患，随时通报。对存在隐患的方面及时整改，本学期我校实现了安全零事故。   六、加强后勤工作，提高保障水平 1、教育全体后勤服务人员牢固树立“服务育人”“做好服务也是为学校做贡献”的意识，自觉地立足本职工作为教学工作服务。　　 2、进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财务制度，加强民主理财。 3、加强对食堂和宿舍的管理工作，吸收教代会代表、财务人员、行政领导等组成监督管理小组，严把采购关，确保师生的饭菜质量和饮食安全。